1.“教學相長”——出自《學記》;
2.“時教必有正業，退息必有居學”、臧息相輔”——指出了課內與課外相結合;
3.“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”——體現了啟發性的教學原則;
4.“學不躐等”、“不陵節而施”——體現了循序漸進的教學原則;
5.“學而不思則罔，思而不學則殆”——體現了“學-思-行”教學過程理論;
6.“學而時習之”.“溫故而知新”——體現了鞏固性的教學原則;
7.“化民成俗，其必由學”.“建國軍民，教學為先”——指出了教育與政治的關系;
8.“博學之.審問之.慎思之.明辨之.篤行之”——思孟學派教學過程理論;
9.“一個壞的教師奉送真理，一個好的教師叫人發現真理”——第斯多惠，體現啟發性的教學原則;
10.“復習是學習之母”——烏申斯基，體現了鞏固性原則;
11.“要盡量多地要求一個人，也要盡可能地尊重一個人”——馬卡連柯，體現了嚴格要求與尊重學生相結合的道德原則;
12.“一個人的能力是由遺傳得來的，它受遺傳決定的程度，如同一切有機體的形態及軀體組織受遺傳決定一樣?！?——高爾頓，遺傳決定論;
13.“一兩的遺傳勝過一噸的教育” ——霍爾，遺傳決定論;
14.“給我一打健康和天資完善的嬰兒，并在我自己設置的特定環境中教育他們，那我愿意擔保，任意挑選一個嬰兒，不管他的才能.嗜好.定向.能力.天資和他祖先的種族，都可以把他培養訓練成我所選定的任何一種專家：醫生.律師.藝術家.商界首領乃至乞丐和盜賊?！薄A生，外鑠論。
15.其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！鬃?
16.教育植根于愛?！斞?
17.只有愛才是的教師，它遠遠超過責任感?！獝垡蛩固?
18.錯誤在所難免，寬恕就是神圣?！ㄆ?
19.沒有愛，就沒有教育?！K霍姆林斯基
20.熱愛孩子是教師生活中最主要的東西?！K霍姆林斯基
21.教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒;教師的愛是融融春風，即使冰凍了的感情也會消融?！吞貭?
22.沒有信仰就沒有名副其實的品位和生命?！萏芈?
23.習近平關于好老師的四個標準：有道德情操，有扎實知識，有理想信念，有仁愛之心。
